이웅주IDA 입시연구소 소장

[ 합격은 대학이 뽑아주는 것이 아니라, 설계되는 것입니다 ]

성적 · 생기부 · 학습 흐름을 하나로 놓고 설계합니다

입시는 과목의 문제가 아니라 구조의 문제입니다.

성적표 한 장, 생기부 한 권, 모의고사 추이는 따로 보면 아무것도 말해주지 않습니다.

세 가지를 한자리에 놓고 읽을 때 비로소 지금 이 아이에게 무엇이 유리한지가 보입니다.

▍01 정시 컨설팅

같은 성적도 대학에 따라 다른 점수가 됩니다

수능 성적표의 숫자는 최종 점수가 아닙니다.

표준점수와 백분위 중 무엇을 반영하는지, 영역별 비율과 가산점 구조가 어떤지,

탐구 변환표준점수를 어떻게 산출하는지에 따라 같은 성적이 대학마다 수십 점씩 벌어집니다.

대학별 환산점수를 직접 계산해 이 성적이 가장 높게 평가되는 대학과 학과를 찾아내고,

가 · 나 · 다군 세 장을 상향 · 적정 · 안정으로 배치합니다.

경쟁률과 충원율까지 반영해, 감이 아니라 근거로 원서를 접수합니다.

[정시는 점수를 올리는 싸움이 끝난 뒤, 점수를 가장 비싸게 파는 싸움입니다]

▍02 수시 컨설팅

3년이 결정되는 건 결국 원서 여섯 장입니다

같은 내신 등급도 대학이 어떻게 반영하느냐에 따라 전혀 다른 점수가 됩니다.

학년별 가중치, 반영 교과 수, 진로선택과목 처리 방식이 대학마다 다르기 때문입니다.

대학별 내신 반영 방식을 실제로 계산해 이 학생의 성적이 가장 높게 평가되는 지점을 찾고,

학생부교과 · 학생부종합 · 논술 중 어느 전형에서 승산이 큰지부터 확정합니다.

수능 최저학력기준 충족 가능성, 3개년 입시 결과, 충원 규모까지 함께 놓고

여섯 장을 상향 · 적정 · 안정으로 배분합니다.

[여섯 장은 여섯 번의 기회가 아니라, 한 번의 설계입니다]

▍03 생기부 컨설팅

생기부는 채우는 문서가 아니라, 읽히는 문서입니다

평가자는 활동의 개수를 세지 않습니다. 한 학생이 어떤 방향으로 자라왔는지를 읽습니다.

학년별 로드맵을 먼저 세우고, 교과 세특 · 탐구활동 · 독서 · 자율활동이

서로의 근거가 되도록 연결해 하나의 서사로 읽히는 서류를 설계합니다.

이미 작성된 생기부는 구조를 분석해,

어느 지점에서 흐름이 끊겼는지 · 남은 학기에 무엇을 채워야 하는지 명확히 짚어드립니다.

[3학년에 급히 만든 서류와, 1학년부터 쌓인 서류는 한 장만 읽어도 구분됩니다]

▍04 수능 영어

맞힌 문제보다 어떻게 맞혔는지가 중요합니다

감으로 맞힌 문제는 다음 시험에서 반드시 틀립니다.

저는 학생의 풀이 과정을 구조화하는 데서 시작합니다.

어휘 · 구문 · 독해 속도 · 추론 논리 중 어디에서 점수가 새는지 분리해 진단하고,

같은 유형은 언제나 같은 방식으로 풀 수 있게 만듭니다.

절대평가에서 목표는 만점이 아니라 1등급까지의 최단 경로이며,

덜어낸 시간은 국어 · 수학으로 돌려드립니다.

[영어에 과하게 묶인 시간만큼, 손해 보는 과목이 반드시 생깁니다]

現 IDA입시연구소 소장

-수능 · 정시 영어 10년 이상 지도

-정시 · 수시 · 학생부종합 전형 정밀 분석

-성적 · 생기부 · 학습 흐름 통합 전략 설계

-성균관대학교 영어영문학과 졸업

-인천외국어고등학교 졸업